NB CLASSROOM ศูนย์การเรียนรู้ที่ใช้รูปแบบของการวิเคราะห์ ฝึกฝน จดจำ ทำด้วยตัวเอง
คณิตศาสตร์ ป.6 เล่ม 1
- ตัวประกอบของจำนวนนับ
- จำนวนเฉพาะ ตัวประกอบเฉพาะ
- การแยกตัวประกอบ
- การหา ห.ร.ม. โดยการหาตัวหารร่วม
- การหา ห.ร.ม. โดยการแยกตัวประกอบ
- การหา ห.ร.ม. โดยการหาร
- การหา ค.ร.น. โดยการหาผลคูณร่วม
- การหา ค.ร.น. โดยการแยกตัวประกอบ
- การหา ค.ร.น. โดยการหาร
- ความสัมพันธ์ระหว่าง ห.ร.ม. กับ ค.ร.น. ของจำนวนนับ 2 จำนวน
- โจทย์ปัญหาที่เกี่ยวกับ ห.ร.ม.
- โจทย์ปัญหาที่เกี่ยวกับ ค.ร.น.
- การวิเคราะห์โจทย์ปัญหา และหาคำตอบ
- การเปรียบเทียบเศษส่วน โดยใช้ความรู้เรื่อง ค.ร.น.
- การเปรียบเทียบจำนวนคละ โดยใช้ความรู้เรื่อง ค.ร.น.
- การเปรียบเทียบเศษส่วนกับจำนวนคละ โดยใช้ความรู้เรื่อง ค.ร.น.
- การเรียงลำดับเศษส่วนและจำนวนคละ
- การบวก การลบเศษส่วนโดยใช้ความรู้เรื่อง ค.ร.น.
- การบวก การลบจำนวนคละโดยใช้ความรู้เรื่อง ค.ร.น.
- การบวก ลบ คูณ หารระคนเศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน แบบมีวงเล็บ
- การบวก ลบ คูณ หารระคนเศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน แบบไม่มีวงเล็บ
- การบวก ลบ คูณ หารระคนเศษส่วนกับจำนวนคละ แบบที่มีวงเล็บ และไม่มีวงเล็บ
- การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาเศษส่วนไม่เกิน 2 ขั้นตอน
- การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาเศษส่วน 3 ขั้นตอน
- การแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหาเศษส่วนไม่เกิน 3 ขั้นตอน
- การเขียนเศษส่วนในรูปทศนิยม
- การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 1 ตำแหน่ง โดยใช้ความสัมพันธ์ระหว่างทศนิยมกับเศษส่วน
- การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 2 ตำแหน่ง หรือ 3 ตำแหน่ง โดยใช้ความสัมพันธ์ระหว่างทศนิยมกับเศษส่วน
- การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 1 ตำแหน่ง โดยใช้การตั้งหาร
- การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 2 ตำแหน่ง โดยใช้การตั้งหาร
- การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 3 ตำแหน่ง โดยใช้การตั้งหาร
- การแลกเปลี่ยนเงินตรา
- การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาทศนิยมไม่เกิน 2 ขั้นตอน
- การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาทศนิยม 3 ขั้นตอน
- การแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหาทศนิยมไม่เกิน 3 ขั้นตอน
- การหาร้อยละ หรือเปอร์เซ็นต์ โดยใช้เศษส่วนของจำนวนนับ
- การหาร้อยละ หรือเปอร์เซ็นต์ โดยใช้บัญญัติไตรยางศ์
- การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาที่ต้องการให้หาร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์
- การแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหาที่ต้องการให้หาร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์
- การหาร้อยละที่เกี่ยวกับการซื้อ การขาย
- การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาการซื้อขายที่ต้องการให้หาร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์
- การแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหาการซื้อขายที่ต้องการให้หาร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์
- การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาร้อยละไม่เกิน 3 ขั้นตอน
- การแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหาร้อยละไม่เกิน 3 ขั้นตอน )
- ความหมายของอัตราส่วนและการเขียนอัตราส่วน
- อัตราส่วนที่เท่ากัน
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วน
- การอ่านแผนที่และแผนผัง
- มาตราส่วน
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับมาตราส่วน
- แบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นและลดลงเท่าๆ กัน
- แบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลง
- แบบรูปของจำนวนที่เกิดจากการคูณ หรือการหาร
- การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับแบบรูป
- การแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้ความรู้เรื่องแบบรูป
คณิตศาสตร์ ป.6 เล่ม 2
- การจำแนกรูปสามเหลี่ยมโดยพิจารณาขนาดของมุม
- การจำแนกรูปสามเหลี่ยมโดยพิจารณาความยาวของด้าน
- ลักษณะของรูปสามเหลี่ยม
- แนะนำ ฐาน มุมที่ฐาน มุมยอด และด้านประกอบมุมยอดของรูปสามเหลี่ยม
- ส่วนสูงของรูปสามเหลี่ยม
- มุมภายในของรูปสามเหลี่ยม
- การสร้างรูปสามเหลี่ยมเมื่อกำหนดความยาวด้านทั้ง 3 ด้าน (22.02 นาที)
- การสร้างรูปสามเหลี่ยมเมื่อกำหนดความยาวด้าน 2 ด้านและขนาดของมุม 1 มุม
- การสร้างรูปสามเหลี่ยมเมื่อกำหนดความยาวด้าน 1 ด้านและขนาดของมุม 2 มุม
- ความยาวรอบรูปของรูปสามเหลี่ยม
- การหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมโดยการสร้างให้เป็นรูปสี่เหลี่ยม
- การหาพื้้นที่ของรูปสามเหลี่ยมโดยใช้สูตร
- การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปของรูปสามเหลี่ยม
- การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม
- การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่และความยาวรอบรูปของรูปสามเหลี่ยม
- ลักษณะของรูปหลายเหลี่ยม
- มุมภายในของรูปหลายเหลี่ยมโดยใช้การวัดขนาดของมุม
- การหาผลบวกของขนาดของมุมภายในของรูปหลายเหลี่ยมโดยใช้ขนาดของมุมภายในของรูปสามเหลี่ยม
- การหาความยาวรอบรูปของรูปหลายเหลี่ยม
- การหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมคางหมู
- การหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมรูปว่าว
- การหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมที่เส้นทแยงมุมตัดกันเป็นมุมฉาก
- การหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมโดยแบ่งเป็นรูปสามเหลี่ยม
- การหาพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยมโดยแบ่งเป็นรูปสามเหลี่ยม หรือรูปสี่เหลี่ยม
- การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปของรูปหลายเหลี่ยม
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม (ตอนที่ 1)
- โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม (ตอนที่ 2)
- ส่วนต่าง ๆ ของวงกลม
- การเรียกชื่อวงกลมและส่วนต่างๆ ของวงกลม
- การสร้างวงกลม
- ความสัมพันธ์ระหว่างความยาวของเส้นรอบวงกับความยาวของเส้นผ่านศูนย์กลาง
- การหาความยาวของเส้นรอบวง
- การหาสูตรการหาพื้นที่ของวงกลม
- การหาพื้นวงกลมโดยใช้สูตร
- การแก้ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ของวงกลม
- การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวของเส้นรอบวง
- การแก้โจท์ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ของวงกลม
- การแก้โจทย์ปัญหาที่ต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับพื้นที่ของวงกลม
- การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปและพื้นที่ของวงกลม
- ลักษณะและส่วนต่างๆ ของรูปเรขาคณิตสามมิติ ปริซึมและพีระมิด
- ลักษณะและส่วนต่างๆ ของรูปเรขาคณิตสามมิติ ทรงกระบอก กรวย และทรงกลม
- รูปคลี่ของปริซึมและพีระมิด
- รูปคลี่ของลูกบาศก์
- การหาปริมาตรของรูปเรขาคณิตสามมิติที่แบ่งเป็นทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
- การหาความจุของรูปเรขาคณิตสามมิติที่ประกอบด้วยทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
- การแก้โจทย์ปัญหาปริมาตรที่ใช้ความรู้เกี่ยวกับปริมาตรของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
- การแก้โจทย์ปัญหาความจุที่ใช้ความรู้เกี่ยวกับความจุของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
- ส่วนต่าง ๆ ของแผนภูมิรูปวงกลม
- การอ่านแผนภูมิรูปวงกลม (ตอนที่ 1)
- การอ่านแผนภูมิรูปวงกลม (ตอนที่ 2)
- การแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้ข้อมูลจากแผนภูมิรูปวงกลม (ตอนที่ 1)
- การแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้ข้อมูลจากแผนภูมิรูปวงกลม (ตอนที่ 2)
- การแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้ข้อมูลจากแผนภูมิรูปวงกลม (ตอนที่ 3)
วิทยาศาสตร์ ป.6 เล่ม 1
- เรื่องที่ 1 สารอาหาร
- กิจกรรมที่ 1 ในแต่ละวันเรารับประทานอาหารเหมาะสมหรือไม่ อย่างไร ตอนที่ 1
- กิจกรรมที่ 1 ในแต่ละวันเรารับประทานอาหารเหมาะสมหรือไม่ อย่างไร ตอนที่ 2
- เรื่องที่ 2 ระบบย่อยอาหาร
- กิจกรรมที่ 2 อวัยวะในระบบย่อยอาหารมีลักษณะและหน้าที่อย่างไร ตอนที่ 1
- กิจกรรมที่ 2 อวัยวะในระบบย่อยอาหารมีลักษณะและหน้าที่อย่างไร ตอนที่ 2
- เรื่องที่ 1 วิธีการแยกสารเนื้อผสมอย่างง่าย
- กิจกรรมที่ 1.1 แยกของแข็งในสารเนื้อผสมออกจากกันได้อย่างไร
- กิจกรรมที่ 1.2 แยกของแข็งกับของเหลวในสารเนื้อผสมออกจากกันได้อย่างไร
- กิจกรรมที่ 1.3 แยกสารแม่เหล็กออกจาก สารเนื้อผสมได้อย่างไร
- กิจกรรมที่ 1.4 ใช้ประโยชน์จากการแยกสารเนื้อผสมอย่างง่ายได้อย่างไร
- เรื่องที่ 1 กระบวนการเกิดหิน วัฏจักรหิน และการนำหินและแร่ไปใช้ประโยชน์
- กิจกรรมที่ 1.1 องค์ประกอบของหินมีอะไรบ้าง
- กิจกรรมที่ 1.2 กระบวนการเกิดหินและวัฏจักรหินเป็นอย่างไร ตอนที่ 1
- กิจกรรมที่ 1.2 กระบวนการเกิดหินและวัฏจักรหินเป็นอย่างไร ตอนที่ 2
- กิจกรรมที่ 1.2 กระบวนการเกิดหินและวัฏจักรหินเป็นอย่างไร ตอนที่ 3
- กิจกรรมที่ 1.3 หินและแร่มีประโยชน์อย่างไรบ้าง
- เรื่องที่ 2 การเกิดซากดึกดำบรรพ์ และการนำไปใช้ประโยชน์
- กิจกรรมที่ 2.1 ซากดึกดำบรรพ์เกิดขึ้นได้อย่างไร
- กิจกรรมที่ 2.2 ซากดึกดำบรรพ์มีประโยชน์อย่างไร
วิทยาศาสตร์ ป.6 เล่ม 2
- เรื่องที่ 1 การเกิดลมบก ลมทะเล และมรสุม
- กิจกรรมที่ 1.1 ลมบก ลมทะเล เป็นอย่างไร (ตอนที่ 1)
- กิจกรรมที่ 1.1 ลมบก ลมทะเล เป็นอย่างไร (ตอนที่ 2)
- กิจกรรมที่ 1.2 การเกิดมรสุมเกี่ยวข้องกับฤดูของประเทศไทยอย่างไร (ตอนที่ 1)
- กิจกรรมที่ 1.2 การเกิดมรสุมเกี่ยวข้องกับฤดูของประเทศไทยอย่างไร (ตอนที่ 2)
- เรื่องที่ 1 ปรากฏการณ์เรือนกระจกและภาวะโลกร้อน
- กิจกรรมที่ 1.1 ปรากฏการณ์เรือนกระจกของโลกเป็นอย่างไร (ตอนที่ 1)
- กิจกรรมที่ 1.1 ปรากฏการณ์เรือนกระจกของโลกเป็นอย่างไร (ตอนที่ 2)
- กิจกรรมที่ 1.2 เราจะลดปริมาณแก๊สเรือนกระจกได้อย่างไร (ตอนที่ 1)
- กิจกรรมที่ 1.2 เราจะลดปริมาณแก๊สเรือนกระจกได้อย่างไร (ตอนที่ 2)
- เรื่องที่ 1 รู้จักภัยธรรมชาติ
- กิจกรรมที่ 1 ปฏิบัติตนอย่างไรให้ปลอดภัยจากภัยธรรมชาติ
- เรื่องที่ 1 การเกิดเงา
- กิจกรรมที่ 1 เงาเกิดขึ้นได้อย่างไรและมีลักษณะอย่างไร
- เรื่องที่ 2 การเกิดสุริยุปราคาและจันทรุปราคา
- กิจกรรมที่ 2.1 มองเห็นดวงจันทร์บังดวงอาทิตย์ได้อย่างไร
- กิจกรรมที่ 2.2 สุริยุปราคาเกิดขึ้นได้อย่างไร
- กิจกรรมที่ 2.3 จันทรุปราคาเกิดขึ้นได้อย่างไร
- เรื่องที่ 1 รู้จักเทคโนโลยีอวกาศ
- กิจกรรมที่ 1.1 เทคโนโลยีอวกาศมีการพัฒนาอย่างไร
- กิจกรรมที่ 1.2 เทคโนโลยีอวกาศมีประโยชน์อย่างไร
- เรื่องที่ 1 การเกิดและผลของแรงไฟฟ้า
- กิจกรรมที่ 1.1 แรงไฟฟ้าเกิดขึ้นได้อย่างไร
- กิจกรรมที่ 1.2 ผลของแรงไฟฟ้าเป็นอย่างไร
- เรื่องที่ 1 วงจรไฟฟ้าใกล้ตัว
- กิจกรรมที่ 1 ต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่ายได้อย่างไร
- เรื่องที่ 2 การต่อเซลล์ไฟฟ้า
- กิจกรรมที่ 2.1 เซลล์ไฟฟ้าต่อกันอย่างไร ตอนที่ 1
- กิจกรรมที่ 2.1 เซลล์ไฟฟ้าต่อกันอย่างไร ตอนที่ 2
- กิจกรรมที่ 2.2 เขียนแผนภาพวงจรไฟฟ้าได้อย่างไร
- เรื่องที่ 3 การต่ออุปกรณ์ไฟฟ้าในบ้าน
- กิจกรรมที่ 3 หลอดไฟฟ้าต่อกันอย่างไร
ประถมศึกษา
- ทำข้อสอบ NT ประถมศึกษา ปีที่ 3
- O-NET ประถมศึกษา ปีที่ 6
มัธยมศึกษา
- O-NET มัธยมศึกษา ปีที่ 6
